學術不端文獻論文查重檢測系統 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統
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CUI Wei11 學術不端的危害 ?科研造假、學風浮躁、抄襲剽竊等行為屢 屢發生,已經成為社會的熱點問題,嚴重 危害了科技界的公信力和良好社會形象, 不利于青年科技人才的健康成長,對科技 事業健康發展產生的消極影響不可低估。 ?科研誠信和良好學風是科學事業繁榮發展 的前提,是建設創新型國家的基石。
由于低水平重復,缺乏原創性研究,造成我國學術資源的極大浪費,致使學術研究的產出率低下。. 學術不端產生的結果必定是學術垃圾和學術泡沫。. 中國作為一個發展中國家,在知識進步方面的投入還遠遠不足,但學術不端行為卻使這寶貴的社會資源白白浪費了。. 學術不端不僅是對社會有限資源的浪費,也是對學者學術生命的浪費,更何況有些人根本不去追求學術創新,而一味弄虛作假,剽竊抄襲,心甘情愿地浪費學術生命和學術資源,對國家、社會及其個人貽害無窮。.
學術不端行為敗壞科學界的聲譽,阻礙科學進步。 學術的意義是求真,探求真理本來應該是每個學者的崇高職責,誠實也應該是治學的最基本的態度。 人類的活動很難找出還有哪一種像學術這樣強調真實,學者也因之受到公眾的敬仰,甚至被視為社會的良心。 如果科學界的聲譽由于學術不端行為的頻發而受到嚴重損害,敗壞了科學研究在公眾心目中的形象,那么必然會阻礙科學的進步,因為做科學研究是需要全社會的支持的,需要有科研資金的提供,需要有一個比較好的科研環境的。
學術不端褻瀆學術,敗壞學風,其消極影響并不只限于學術范圍之內。. 學術不端的病毒具有極強的滲透性、擴散性與放大效應,會通過學術界向社會生活的其他領域迅速傳播和蔓延,污染社會風氣,助長社會的不道德行為。. 在人們的心目中,學術界是社會的凈土、社會的良知,背負著捍衛正義、輸出先進理念、引領社會風尚、改善社會風氣的重任。. 因此,人們將凈化社會風氣的希望往往寄托于神圣的學術殿堂。. “鐵肩擔道義,妙手著文章”應該是學者們的座右銘。. 然而,學術不端的泛濫會成為敗壞社會風氣的污染源。. ...